本文是一篇写人的记叙文。怎样才能把人物写活呢？那就要抓住人物诸方面的特点，多方呈现，使人物立体地展现在读者面前。本文就很好地采用了这种写法。

　细心的同学会发现，本文的标题就概括了姐姐这个人物形象的特点——“虎”，这是人物总的特点。为了表现这一特点，作者先描写人物的外貌，抓住姐姐“嘴里的左边长有一颗雪白的小虎牙”，把她与影视明星佟丽娅、马伊俐和“我”这个班花放在一起进行比较和衬托，使得姐姐的“虎”相栩栩如生。

　接下来，再写姐姐性格的“虎”。性格是看不见摸不着的，怎么表现呢？采用举例的方法，当然这种举例不是简单的列举，而是带有故事性的叙述和描写。文章一共举了两例：一是姐姐逼“我”向妈妈认错，二是公交车上姐姐迫使占“爱心专座”的小青年给残疾老人让座。这两个故事，一个发生在家里，一个是发生在外面，一个是对家人，一个是对外人，一个从姐姐对“我”教育严厉的角度，一个从姐姐关爱老人——“她的眼里揉不得沙子”的角度，表现了人物性格的“虎”。

　为了使人物的“虎”气得到进一步的呈现，作者在文章的后半部分，又意犹未尽地写了姐姐在工作上的“虎”和情感上的“虎”（最后一段是补叙，交代姐姐终于找到自己的对象）。

　全文正是从外貌、性格和情感等方面，比较全面地呈现了姐姐的“虎”相“虎”性，让人在品读的过程中，真切地感受到这一人物形象的可爱可敬，留下深刻而难忘的印象。