她是我小学六年级的语文老师，姓钟，我们都叫她小钟老师。小钟老师身材娇小，乌黑的长发温柔地披在肩上，那双小鹿似的眼睛如湖面一般，任何细小的波动都会引起一阵波澜。

　都说老师是照顾祖国花朵的园丁，不过我们这位小钟老师却是位“迷糊”的园丁。上课走错教室那是家常便饭，隔三差五便丢东西，从刚开始的纸巾到后来的眼镜都丢了；以至于我们一次次窃笑着从她办公桌上拿走巧克力、话梅等美味食物……我简直觉得，如果吉尼斯要认证世界上最粗心老师的话，那么非钟老师莫属！可那年临近期中发生的一件事，彻底改变了我们对她的印象。

　又要举行运动会了，这对一向头脑简单、四肢更简单的我们三班同学来说，则又是一次在全校同学面前的“丢脸会”了。小钟老师知耻而后勇，紧急培训全班同学的八字穿花跳长绳技能，企图破天荒赢个团体赛冠军一雪耻辱。于是，全班同学被动员起来，利用课余时间奋战在跳绳一线：我们跳，她便在一旁呐喊助威；我们休息，她就变戏法似的拿出几瓶水和一盒饼干让我们增加能量；我们中有人摔倒在地，膝盖擦破，她母亲般着急而小心温柔地把创口贴轻轻按上……有了这样的陪练，我们怎能不卖力？

　终于到了令人兴奋的这一天了，却传来“噩耗”——小钟老师发烧了，不能前来给我们助阵了。队员们一个个张大嘴巴，难以相信。没有她在，我们行吗？“大家加油！一定要拿到第一，让小钟老师高兴！”班长挥舞着拳头给大家鼓劲，只是，加油的人群中，少了她的身影。

　前几场比赛，都是抱在怀里的西瓜，十拿九稳。我们大幅度领先，过五关斩六将，终于迎来了最后一场比赛——与上一届八字穿花冠军四班的比赛。我的脑海里浮现出小钟老师的笑脸，耳边想起了她“加油加油”的鼓劲声，心中只有一个念头：为小钟老师争口气……

　终于，随着裁判结束哨声的吹响，最后一轮决赛也圆满结束，大汗淋漓的我们无比轻松地退到一边，等待着结果。“这次比赛的获胜者是——六三班！”裁判员竖起了大拇指宣布道。“万岁！”我们欢呼着抱在一起，几个星期的努力没有白费，我们终于没有辜负小钟老师的期望！我们兴奋地嚷着“小钟老师，我们赢了！”却瞬间明白她不在呀。大家心里的快乐少了几分，空落落地走回教室。

　一推门，耳边突然传来一个银铃般的声音：“Surprise！”大家眼前一亮，不约而同欢呼起来：“小钟老师！”是啊，她不是正在发烧吗？现在怎么活蹦乱跳的？她笑着指着讲台上的一大堆奶茶说：“记得以前我说过，等我们班在运动会上得第一名，就给你们每人一杯奶茶！现在，愿望实现了。请看，我还把刚才你们的比赛拍下来了！”小钟老师晃了晃手机，里面是一张张我们欢呼雀跃、紧拥一起的照片。我们目瞪口呆地望着小钟老师，望着她那小鹿似的如湖面一般清澈的眼里灿烂的笑意。我们明白了，她惦记着我们，虽然生病但也要来看我们比赛。我们也笑了，笑得那样开心。

　记忆中，她虽然经常走错教室，却能保证在上课前跨进我们的教室；记忆中，在我们偷偷把她桌上的瑞士糖塞进口袋后，她嘴角悄悄弯出美丽的弧度；记忆中，她虽然常常丢东西，但她手上那支我们送她的红笔却一直不曾丢失……

　“钟老师，我爱您，您是我记忆中。”

（钟品一系浙江省平湖市稚川中学学生，指导教师，史 岚）【简评】　 本文选材新颖独特，人物描写先抑后扬，故事情节跌宕起伏，出人意料，比赛场面的描绘让人如临其境，对话描写如闻其声。是一篇源于生活，情感真挚的佳作。