篇一：春韵_

微风轻轻地拂过面颊，似乎还带着一丝丝若有若无的清香，一股暖流涌入心田。又是一年春天了呢，我不禁在心中感叹道。

独自一人漫步在校园的小径中，寻找着那香气的源头。余光一扫，突然惊奇地发现，路边的草丛中、绿树上、团团的新绿处，藏着零零星星的艳色，各色各样的小花羞涩的藏匿其中。

首先闯入我视线的是那金黄色的迎春花。灿灿的，如太阳般的颜色，毫无遮拦的对我微笑，那笑容，是那么温暖，没有一丝忧虑和阴影，它那淡淡的香气，那么甜美，让人心旷神怡。就像童年的我们，天真、烂漫、无邪，它那阳光、积极的个性，像是我身边的她，又如你身边的我。

往前走，眼前的景色拖慢了我的步伐。那满树盛开的梨花形成了一片花海，从未见过开的如此旺盛的梨花！宛如流云朵朵，又似瀑布叠叠，实在是美不胜收。我十分钟爱白色，因为正所谓“天然去雕饰，清水出芙蓉”，越是简单典雅，越是清新迷人。白色意味着单纯、执着，就像每个人都有独一无二的梦想一样，梨花也有它想要追求的理想：为春天增添一分色彩，哪怕是最平凡的白色，也要去绽放青春的风采！

向前望去，一簇簇鲜艳嫩娇的粉红色吸引了我的注意，是朵朵霞色的桃花，如少女一般面带浅笑的凝望着我。快步走上前去，我静静地端详着，落落大方而又粉嫩可爱的花瓣，被嫩绿的新叶簇拥着，宛如天仙般高贵。这种气质，是由内而外的，内在美。新时代的我们唯有好好学习知识，填充自己，才能成为一个有涵养的人。

不远的草丛中，一束束紫色的风信子，在微风中轻轻的摇曳着。如此成熟，如此淡然，默默的绽放自己，没有一丝浮躁。风信子的花香，不同于其他的花，虽然浓烈，但又不香气袭人，只是轻柔的环绕着你，回味无穷，一点儿也不张扬。

我不禁想到一个词——成长。经过了一学期的磨炼，我已从稚嫩的小学生成功蜕变为一个独立自主的初中生了，这就是成长。虽然过程很辛苦、坎坷，从坚持到坚强，从承受到承担，如此总总，无疑是我人生路上一笔宝贵的财富。

好一派春的气息！它使我们的校园耀眼夺目；我们的校园，因我们的存在也使春天焕发光彩！

抬望眼，那条小径消失在花海尽头……

篇二：春韵 _

今天是星期三，又到了同学们最喜爱的阅读课了。上课铃一响，大家赶快端端正正的坐在位置上，等待老师来上课。

老师走进教室，首先在黑板上写出了几个醒目的大字“春韵——六二中队”。接着老师对同学们说：“同学们，春天已经来临，万物复苏，大地恢复了青春的面容，所以今天我们这节课就围绕春天来开展一节关于春天的阅读赏析课，请同学们积极发言，表达自己内心的”春韵“吧！

老师先选出了三个小组的同学进行上台展示。首当其冲的是”梦之翼“小组，他们为大家汇报的是金波先生的《春的消息》”眼看着春天一点点挨近，冬爷爷将要离开……“，接着一阵雷鸣般的掌声响起！

第二个上台的小组是”凉生组“，他们组为大家展示的是比安基写的《森林报。春》。他们组的组员在黑板上画出了一幅春的美景，有流动的小溪，清澈透底的小溪中穿插着游过一条一条活泼可爱的小鱼，岸边，有一棵棵青翠欲滴的柳树，好一幅生动的图画啊……轮到我们小组上台展示了，我有些紧张，心砰砰的乱跳。”大家好，我们是super dream（超级梦想）！下面有我们组来为大家汇报选自朱自清的《春》。我们组的组员异口同声的说。“吹面不寒杨柳风”，不错的，向母亲的手抚摸着你……“组长首先发言，他有感情的为大家朗诵了这一片段。下面轮到我来联系生活谈自己的体会：”春天的性格是柔和的，春天会用各种各样的方法来让人感觉到它的美，让人忍不住去欣赏这画卷般美丽的春天，遨游在这梦幻般的世界中去！而现在，我们很少能欣赏到这样的美妙的春天，汽车的尾气，人们随手扔掉的垃圾等等，这些都是造成危害环境的因素。我想，同学们，从现在起，大家都爱护环境，保护自然，社会的美好是大家共同创造的，请大家一起努力！“说着说着，我揪着的心脏，慢慢放松下来了，我顺利的完成了任务。最后，组长代表我们组对同学们说”谢谢大家，我们组的展示完毕。“一阵雷鸣般的掌声最次从我耳边响起……时间不知不觉的从我们身边流过，一节愉快的阅读课就此完毕，随着上完的阅读课，春天也悄悄地走进我身边，让我全身心的感受春天的世界万物。最后，我们组获得了这次展示的第三名，虽然是第三名，但是也不错，至少让我们获得了春的消息，春告诉我们：”它来临了！“

篇三：春韵 _

春姐姐穿着五彩的盛装，迈着轻盈的步伐走来了！

小溪开始叮咚叮咚地唱歌。那清脆嘹亮的歌声使人神清气爽。春风也不甘示弱，奏出了千变万化的音乐！

花儿草儿被悠扬的歌声从睡梦中惊醒。纷纷似拉练的军人般伸直了懒腰，露出了笑脸。

”太棒了！“春姐姐兴奋地说。兴奋之余她决定把五彩缤纷的色彩赠送给大家。于是就问小溪说：”小溪小溪，你喜欢什么颜色呢？“小溪说：”我喜欢各种各样的蓝色。比如宝蓝、孔雀蓝等等。“于是，春姐姐就慷慨的把所有的蓝色给了小溪。

春姐姐又来到小草身边，询问它喜欢什么颜色。小草说：”清绿、碧绿、嫩绿、墨绿，所有的绿色我都喜欢。“春姐姐又把绿色全给了小草。

最后，她来到了花儿身边。蹲下身子小心翼翼地说：”可爱的小花儿，你们喜欢什么颜色呢？“这下可不得了了！它们纷纷争先恐后地说：”大红色。不，是玫红。粉红、金黄的才好。哼，不可能，橙色、黄色……“。

为了满足花儿的意愿，春姐姐把各种颜色都给的花儿。于是，便有了五彩缤纷的花的世界。

这时，春姐姐又想到了风。”风儿，风儿，你喜欢什么颜色呢？“只见风不紧不慢地说：”我什么颜色都不需要。就让花儿草儿和小溪去装点美丽的世界吧！我只愿做大家的陪衬者。

春姐姐和花儿草儿都大吃一惊，纷纷为风儿的高风亮节所感动。

春姐姐说：“让我们大家一起为风儿歌唱欢呼吧！”于是，大家都高兴地各就各位。小溪展开她美妙的歌喉，放声歌唱；风儿又弹起了动听的乐曲；最爱热闹的花儿跳起了欢快的舞蹈。

站在路边上的大树小树也不甘寂寞，纷纷舒展枝条抽出嫩叶来守护这份欢乐与和谐。人们都争先恐后地脱掉厚厚的冬装走上街头与大家共舞。

整个大地沸腾了，成了欢乐和谐的海洋！