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找优点

作者:朱云超 2017-06-26

他低着头,站在讲台上,一改往日那股调皮劲儿。只是他那么毕恭毕敬地站着,眼睛还在不时地偷看我们,带着些许不安和期待,让人觉得滑稽。

给他找优点?曾和他同桌的我一提起他就气不打一处来:上课乱插嘴,屁股像陀螺、自习打瞌睡、鼻涕口水流,这些似乎就是我对他的全部印象。这不,周围的同学七嘴八舌,都在对他进行声讨。一旁的我冷冷地看着,一边在想等会说点什么。

不经意间,我抬起眼皮看他一眼,发现他也在看我。他脸色不太好,像以往犯错后求我原谅时一样,眼里满是愧疚和黯然。我立即避开他的眼神,不觉脸上有些火辣辣的。他那一声声“对不起”、“求你了”、“原谅我吧”又回响在我耳边,只是每次在原谅他后不到三分钟,他又会故伎重演。

其实,他也许并没有现在同学们所指责的那么坏。如果刚才我不是那么冷静的话,或许我也是指责他的一个了。这时,一个女同学站起来,大声说:

“刘闯,我开始欣赏你了,因为你站在台前,大大方方,能坦然面对同学们的批评。”

女同学的话让大家一震。教室里忽然安静下来。刘闯稍微抬了抬头,又低下去。另一位同学也发言了,他坐在最后面的角落里,是班上成绩最差的。他声音细细地说:

“刘闯,我喜欢你,因为你乐于助人,只要能帮得上忙,你总是乐意去做。”

嘿,没想到他的优点还真不少,我怎么就没发现呢?

刘闯仍然低着头,但脸上荡漾着傻傻的笑容。我的心一下子软了,脑海里闪现出一个个画面:当我满书桌找测试纸时,他把自己的本子递过来;每次打扫卫生,他抢着把我座位下的废纸清理干净;他经常帮我打开水……原来在我的记忆里,他还是这么体贴、仗义的人,只是偏见的尘埃蒙蔽了我的双眼。

我的手蠢蠢欲动。

“陈炀——”周老师向我使了个眼色,微微一笑,“你有什么要说的?”

我看了他一眼,他的眼里满是期待。我又看看周老师,周老师不易察觉地向我点了点头。我的目光再次聚焦在他身上。我正视着他的眼睛,很慢很清晰地说:“刘闯,我一直欣赏你的一点是,你很懂得爱惜女孩子。”

教室里顿时哗然一片。我知道,这个年龄段的我们,对这个话题很敏感,但我不觉得有什么不好意思——既然说,就要说真话!再说,这也是优点,难道不是吗?

我定定地站着。周老师倚着讲台,双臂交叉在胸前,嘴角流露出一丝笑意。教室里渐渐安静下来。周老师把脸转向他:“刘闯,你有没有什么想说的?”

他的脸有些红,但他的头抬了起来。他的声音颤抖着:“没想到我还有这么多优点,我要谢谢大家给我的鼓励。”他顿了顿,目光在我身上停留,“我知道,我更多的是缺点,我伤害过很多同学,在这里我向他们道歉!”他的声音是那么真诚,虽不高,却很坚定。

最后,周老师发言了:“刘闯同学有很多优点,大家都帮他找出来了。我相信,他以后会发扬自己的优点,改正自己的缺点,做一个更受同学们喜欢和欢迎的人!”教室里响起热烈的掌声。刘闯的脸红得更厉害了,也笑得更开心了。

这也许是我们开得最成功的一次班会。至少我是这样想的。

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