今天的作文课上，蚁老师让我们来玩传话的游戏，虽说是游戏，但也要分胜负的。所以，教室里的气氛逐渐浓了起来。

“嘿!你说会传什么话呢?”“不知道!”……同学们又开始“舌战”了。过了一小会儿，蚁老师对大家说：“今天的传话是我为大家“量身定做”的，在传话的时候，必须用肢体语言来表达。”“太难了!分明是猜词游戏!”“就是!”……“要是明白了就开始!”蚁老师又说。“明——白——了”全班无奈的答道。道……

游戏开始，我们组派出了税宗一做“主将”。而敌军则让我当组长。我拿着蚁老师写好了的纸条。进厨房准备，半晌，我一切工作OK，然后随着蚁老师一声令下。我们便手忙脚乱地比画了起来。可大家还没回过神来，旁边的人就犯规了。因为他在给自己的组员讲纸条上的内容。第一局，我们不战而胜!

第二局，同样是进厨房准备，就绪后。便开始了。那我一指了指自己，再用手指在桌子上乱划，接着，我比了个“八十”的标志，更狼狈的还在后面!我装出一脸痛苦，对着自己屁股来了两下!“我——考试——得了——80——分，屁股——遭打?”同学把它“拼装”了起来，“哈!你可知道，我看过手语的!”不知不觉中，我们组已经完了。可另一组——罗云嘉正满头雾水的望着刘洋!袁老师无可奈何，让下一个同学继续往下传。两组都完成后，开始写传的内容!可杨雨豪偏要写“我写作业得80分!”我倒。所以这局――我们组输了。

第三局快结束时，刘洋那一组的徐凡杰可是丑态百出：写传话内容时，他把“肚子疼”写成“肚了疼”!这可差点没把我笑死。

这堂课真有趣!

　　400字【2】“作文三十六计”计计新颖!今年暑假我参加了作文三十六计，在那里我们会做一些游戏，而游戏就是写作文的“好老师”。

记得第一次课上， 老师就教我们玩了一个游戏：记忆大闯关!游戏是比吃的，首先老师说先要说：“我吃了什么……然后依次说出前面所有人说过的，自己再想一个，一个个接龙说下去。

游戏开始了，章老师开始请人上台表演，这时我心里便开始发起了哆嗦，想：千万不要请到我，这么难的游戏，被第一个淘汰岂不是很倒霉吗?而且，我的记忆力也不是数一数二的呀!可没想到老师第三个就请到了我，我叫天天不应，叫地地不灵，只能认命了!我低声下气地走上讲台，可我还是自我安慰道：没事，没事。唐僧师徒要过九九八十一难，都还不曾倒下!难道我还怕这一难不成?想到这，我像补打了一剂强心针似的一下子壮起了胆子，鼓起勇气来面对这道“难道”。

游戏第一回合开始，第一位同学说“我吃了一根棒冰，一个汉堡。第二个同学接着：“我吃了一根棒冰，一个汉堡。一杯牛奶”接下去的越说越多……连章老师都已经糊涂了，其中有三位选手已经受不住考验，败下阵来。又轮到我了，我思索了一遍，求胜心切地回答：“我吃了一根棒冰，一个汉堡，一杯牛奶，一包薯条，一碗粥，一个鸡蛋，一包零食，一根油条，一碗炒饭……。嗯……还有什么呢?我一时着急竞忘了最后一个人说的，章老师看我着急的样子，对我说：别着急，再给你五秒钟时间。随即，全班同学开始倒记时：“五，四，三…….”我抓了抓脑门，心里更急了，五秒钟到了，我还是没有想起来，就这样，我不幸被淘汰了。呀，章老师告诉我差一碗饭没接上，真可惜!剩下的两位同学继续PK，他们持之以恒，互不相让，实力也不分上下，本次比赛的冠军由他们夺得，虽然我没能得到第一名，但我还是为他们队唱彩，感到高兴!

游戏是陪伴我们成长的重要因素，这场游戏可真够激动人心啊!这节别开生面的作文课给我留下了最深刻的印象，不仅展示了自己的才能，锻炼了胆量，同时也给我的作文内容提供了最好的素材。

　　400字【3】午饭后，我们几个同学相约来到海滨公园的广场上体验传统游戏。当我们在一起玩闹的时候，只见几个家长阿姨变戏法似的掏出几个木头做的陀螺，还有几根小木棒，一头缠绕着辫子绳。另外几个阿姨还拿着一堆橡皮筋，笑着说这可是妈妈们小时候的游戏节目呢!

我是迫不及待的到阿姨那里抢了一个陀螺，拿在手里却发了愁，不知道怎么玩，惹得阿姨们笑个不停。还是热心的燕儿阿姨手把手的教我，先把辫子绳一圈一圈的绕在陀螺的中间，然后顺着在地上甩出去，让它旋转起来，接着就可以用力的抽打陀螺，不让它停下来就行了。可是说着容易，做起来又不一样了。陀螺总是不听话，不是一下子在地上滚远了，就是老是打不到，白白把力气都浪费。

后来好多同学都去玩橡皮筋了，只剩下我一个人还在和陀螺较量。慢慢的，我找到了感觉，甩出去的时候也很顺手了，绳子也很少抽到地上了。有一次，我的陀螺居然真的停不下来了，我的手都酸了，可是陀螺还舍不得休息呢!周围的阿姨们都夸我是玩得最好的一个呢!我的心里别提多开心了!

愉快的下午就这样过去了，我和同学们都爱上了这些游戏，传统游戏不仅锻炼了我们的身体，而且还锻炼了我的意志，也让我们大家更加团结和睦。