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(一) 严,严到让所有学生心服口服

初中一年级.军训.

才上初一的学生,习惯特差,说说笑笑的有,打打闹闹的有,看着心烦.

找教官:教官,管严一点,以后我的工作就好做多了.教官点点头.那教官比我还小,才十八.

看看军训现场:教官和学生可真是打成一片,军训倒成了游戏,没办法,亲自出动,学生们还没和我接触过,不了解我的性格,还有嘻嘻哈哈,我大吼一声:初一*班集队.学生吓了一大跳,连忙集队.对着学生,我直视教官:你是不是教官?你的任务是什么?再扫视全班:教官失职,是你们的错,全班给我做两百个俯卧撑!我拿着一根棍子,谁不做就打谁.学生无人敢出声.

是有点法西施,但从此好了许多,在军训场上,没学生会告.当然,军训后没少跟教官陪礼,教官好人得很:没事,你这一管,后来我省心多了.

开学了.就有人捣蛋,其实年年都有这样的学生,我性格较善良,但也没办法,只好再装凶狠:我告诉你们,在学校,老师的话就是命令.我给你们机会,谁在课堂上乱来,三次,三次我就叫家长领回去.

学生怕,当然,有相当一部份学生不怕,家长也不管,那就只好天天打电话给家长,家长当然烦,但这样一来,教不好,就不是我的事了.不过,电话费较高,还是通知学生让家长打.

对于好生,一但犯班规,一视同仁.

(二)慈,慈到让学生不能抗拒

1 对贫困生家访.

2 减免贫困生部分资料费.

3 给不平衡的学生补课.

4 谈心面对全班人.

5 课外展现给学生的都是笑容.

(三) 补,不断提高自已水平

要给学生一桶水,自已至少要有三桶吧?

只能提高自己水平,教学好了,成绩好了,有说服力了,学生也就任我鱼肉了这个班,我很少去看自习,班干全包了,.也不拿其它课上我的课,但成绩很稳,要命的是,集体读书也很有感情,记得有一次,为了教学,我放给学生听,他们竟跟着和唱,有的同学还唱得泪流满面,倒吓我一跳.当教师,也没想回报,不过,那些学生有时还让我感动,在街上遇见,他们会主动跑过来叫我老师好,我休产假,竟差不多全班学生都来看我了.不过,让我再选择......我宁愿不当班主任,没魏书生那份精力,实在是太琐碎了.

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