保护环境从我
你看工厂里的废气的污水随意排放,一片片森林遭到乱砍乱伐,城市里的垃圾散发着臭气……人们经常都说:“保护环境,人人有责!”但是人们说到并没有做到。【这一句是你的意思的源头,是本段的总述句,应该放在文章的最开头。而且这一句的前面与后面的句子都是讲人们不爱护环境的,不要把它们分开,你想一想是不是这样呢?】在很多地方,我们都可以看到地上满是垃圾,比如:在公园里,有很多人会把垃圾扔在地上;【这里可以写详细些,在怎么样的公园里?把什么样的垃圾怎样地丢在地上?结果变成怎样?并注意后面的几个分句也要用同样的格式,这样的表述效果就更好了。试一试。】在马路上,有很多人在车上把纸巾等垃圾扔下来,把马路变成了一个“垃圾马路”,【这里的标点用错,应用分号。】有些人无论在什么地方都会向洁白的地板上吐痰,或者是把口香糖吐在地上,【这里的标点用错,应用分号。】在湖边,我们可以看见有很多白色垃圾满天飞,湖面浮着一条条死鱼和垃圾。【这一句与后面一句都是讲湖的内容,所以,这里应是用逗号。】美丽的湖面变成了“臭湖”!【开篇不错,但是要注意一下叙述顺序,由总述到分述。】
在一个【删掉数量词,表示的范围更广,表达也更灵活。下一个段落也要作同样的处理。】美丽的公园里,一进门本该是空气清新,百花齐放的花朵,绿茵茵的小草,苍翠郁滴松柏。【注意谴词的优美与气势,这些词能不能用同样的构词方式,如:湿润清新的空气,娇嫩迷人的花朵等等】可是现在让人一进【公园的大】门,【常常】就【会】闻【到】一股臭气,是垃圾发出的臭味。他们把喝完的饮料瓶扔在地上【就这些?果皮呢?其他的垃圾呢?】。就算是垃圾桶在他们的前方,他们也懒得走几步脚,过去扔。真让人惨不忍睹啊!【这是你的感受,写得好,但是还可以再多写些,这是你揉进想法的地方啊,你内心的想法应是无穷无尽的啊。关键是要找到切口。】
在一条宽敞的马路上,本该没有废气的。【这个句式可以在三个自然段的开头都用上,形成一个文章段落的重复,就像我们的课文里“这到底是为了什么?”这样文章就显得更有气势了。】可是现在,每当有人经过马路,都要捂着嘴巴和鼻子走。这究竟是为什么?由于汽车后面的排气管,排出了黑色的气体,把空气给污染了,空气也自然不清新了。现在,汽车越来越多,环境就越来越差。所以,我们应该少用汽车,让我们的生活越来越好!【这个段落与前一个段落犯了同样的毛病,多看一下前一段落的老师的建议。】
在学校里,我们学校曾被评为“绿色学校”,还要做到“两个没有一点儿” ,就是没有一点儿人为垃圾,没有一点儿人为在【删去】破坏!所以我们学样才会这么干净。可是,还有少数同学还会把垃圾扔在地上。特别是在小卖部。夏天,有很多同学都争先恐后地走向冰箱,买雪糕!摆在小卖【部】两个大垃圾桶一但满了,就会把垃圾飘在地上【建议改成:垃圾就会掉到地上】,有些同学也会把垃圾扔在地上,又没有人去捡,这是不文明的行为!我们要做到“两没有一点儿”。【你这里揉进想法还不够,还要写详一些。】不仅要在学校做到,在外面也要做到!这才是好学生!【这一句不是讲学校的内容,不要放在这一个段落里。】
我们要保护环境,要争做一个文明少年,让明天的世界更加美好、更加美丽!
总评:环境保护与环境洁净是有联系但又有区别的,你第二自然段与第四自然段写的是环境的洁净,第在自然段写的是环境的保护,你想,段落这样安排更合理呢?最后一个段落是你的呼吁,也要写多一点,要用上反问、双重否定、感叹句等等,使之更有感召力。
文章的总体不错,就像一座塑像基本模型已出来了,但是细节的打磨还要多下功夫,只有多下功夫了,才能出精品啊。细节打磨主要是注意句子优美、词语的结构等等。好好琢磨老师的建议,相信你会写得更好的。
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