所谓难事，只要用心，投入，又有什么能真正阻挡了你呢，上帝总不会为难一个一直用心去做的人吧？

——题记

学游泳的源起说来简单，母亲一直主张健康和学业同样重要，而我又想掌握一门生存技能，因此暑假到来，当其他同学的周末被奥数挤占、被英语围剿的时候，我站在了泳池边，开始了我的第一节游泳课。

“你愣着干嘛，快下水啊！”

我尝试下水时，脚一触到水面就感到一阵凉意，于是下意识的停在扶梯上，结果马上引起了教练的注意。

我咬牙下扶梯，当胸部浸入水中，先是冷的打了个激灵，过了十几秒，身体适应了才不那么冷了。

“先来学漂浮，你们试试屏住呼吸放松，身体就能浮起来。”教练的指令简单扼要，同学们却都没行动，多少都有些怕水。这是我想，根据密度原理，人体确实能漂在水上；水深只有一米三，哪怕呛水了马上站起来也行。于是我自告奋勇第一个尝试，搭着教练的手，屏息放松，果然浮了起来，十几秒之后，我从水中站起，正迎上教练赞许的目光，同学在我的鼓励下也纷纷尝试，第一节课，我们班5人都学会了漂浮。

第二节课，老师教了手脚动作，“手分开向下做抱水的动作，腿向内收，脚掌外翻再用力瞪出去。”我按照老师的讲解，模仿青蛙游泳的姿势来练习，用了半节课的时间就已练的比较好了，但老师却并不再教新的，第三节课仍让我们练习漂浮做动作。

我想，这大概类似达芬奇学画蛋，一定要扎实基础。

第四节课，终于教换气了，“手向下抱水时，腰用力，头一出水面，马上张嘴吸气，再入水时吐气。”老师刚讲完要领，我就迫不及待的尝试，抱水、出水、吸气，可就在入水时，没闭上嘴，呛了一大口水，然后心一慌，腿部动作也乱了，多亏老师拖了我一把，我才从水中站起。

“老师，您能再做一遍示范吗？”痛定思痛，我不再求快，而是仔细观察老师的动作，那节奏有张有弛，他在水中宛若灵活的游鱼。怎样在不到一秒的出水时间完成吸气再闭气，唉，那为什么不像学钢琴那样，把动作拆解？单练换气？

我走到泳池边站定，开始单独练习，将头埋入水中，心中默念着手部动作的节奏，适时抬头，迅速大口吸气，再将头埋入水中吐气，当我终于练好换气，才尝试结合手脚动作，果然，我成功了。

“你学游泳挺有天赋，四节课就基本会了。”那天下课后，老师跟我说，“是天赋吗？”我苦涩的一笑，先前辛苦的练习一下子涌入我的脑海，差点逼出了我幸福的泪。

暑假学游泳的经历让我从中获得了很大的启发，所谓的成功哪有什么捷径，又有什么所谓的秘诀可言，大胆，用心，坚持，其实何止游泳，世上各事，不也惟惧“用心”二字吗？