尊敬的高考命题组成员：

你们好！

我是一名考生。初见这作文题，简直大吃一惊，竟然是书信一封，真是始料未及。刹那间，如同置身于汪洋大海，想要抓住一根救命稻草。但搜肠刮肚之后，仍是毫无头绪，彷徨犹豫足有一刻钟，竟是只字未写。看着匆匆流逝的时间，我只能赶鸭子上架，给你们写下这封冒昧之信。

在21世纪，这个传统文化渐逝的今天，在网络通讯异常发达的现代，书信如同发黄的古籍一般被丢弃在历史的一隅，早已被湮没在电话、QQ聊天、微信等汪洋大海之中，恐怕也只有爷爷辈对其略有知晓吧。对于我们这些90后的高中生来讲，犹如一道难以逾越的巨大鸿沟。我当然理解你们的初衷，无疑是对传统文化回归的呼吁，是对习惯于背诵满分作文的学生的一次警醒。可谓是深谋远虑，用心良苦啊！但关键是在举国瞩目、决定万千考生命运的特殊考试中采用这种方式，会不会有失考虑？

况且文章合为时而著，诗歌合为事而作，书信作为一种沟通工具有其自己的命运和发展轨迹，优胜劣汰，这是必然的丛林法则，逆势而行，强行提倡，会不会不符合发展规律？所以，我觉得高考命题应该与时俱进，此其一也。

毫无疑问，这个命题，显然会将老陈父女推上了舆论的风口浪尖。可以想象，他们平静的生活将被无情地碾碎，他们父女刚刚愈合的心灵伤疤会再次“流血”，他们一举一动、前尘往事会在网络时代被无情地“暴晒”，甚至，他们的一生会因为这个高考题而彻底改变。我不知道你们在命题前有没有询问当事人的意见，但根据保密原则，我想这显然不切实际，因此我觉得你们可以考虑使用化名，这样既可以达到命题的初衷，又能保护老陈父女，一举两得，何乐而不为呢？所以，我觉得高考命题应该多些人文关怀，此其二也。

高中时我们学习了苏轼先生《十年生死两茫茫》这篇催人泪下、感人肺腑的词作，在本文的结尾，我想套作一词，以表此时此刻身在考场“无处话凄凉”的心境。词曰：十年寒窗两茫茫，不思量自难忘，千里题海无处话凄凉。纵就花季又如何，身心疲，还彷徨。夜来幽梦忽中榜，小河边，愁正长，漫卷经书学霸也癫狂。怎料如今肠断时，六月七，一封信。