篇一：掰手腕_

在一个宁静的教室里，突然一个震耳的声音打破了这个宁静，哦！我们专业班原来正在举行“掰手腕”比赛。

只听余老师说：“来，左边为张三队，右边为李四队，张三队队员是A，李四队队员是B。”

老师又说：“张三、李四队来各推荐一名队员，”突然有好几名同学都不约而同的把手举了起来，老师从中挑选了两名队员，“好，两位选手正式登场，比赛马上就要开始了，首先由A队员说口号做动作。”只见A队员长的瘦瘦的，脸和手有点黑，B队员手一伸再一蜷，肌肉都鼓出来了，他又用手捋一下头发说：“看你这么瘦小，退下去吧！”A同学们不甘示弱地说：“那可不一定。”

说着两个同学把手放到桌子上，握在一起，只听老师一声令下：“开始！”只见那两只手来回用劲，血管都明显突出了出来，A同学身子向右斜，脚紧紧地蹬住地面，B同学手一用力，A同学的手向右大概歪了45°，A同学拼命向左掰，最后B同学再猛一用力A同学的手倒下了，“第一回合B同学胜！”只听老师宣布，接着老师说：“第二回合开始！”这次两只手死死地抓住，B同学用力用力再用力，把A同学的手掰到了35°A同学的手青筋暴露，最后坚持了好久时间到谁也没胜。剩下的同学都自动组成了啦啦队分别为他们助威加油，老师鼓励他们说：“无论胜败都一定要坚持到底。”紧接着进行第三回合，A、B同学两手再次紧紧握住，两只脚好像更牢的粘住地面，B同学手一用力，A同学的身子一扭，顶住了这一击，B同学再次用了全身的力气，一下子把A同学给击败了！“B同学胜出！”老师最后宣布。

从这次比赛中，我知道了坚持就一定能胜利或成功！

篇二：掰手腕_

“叮铃铃！叮铃铃！”一阵轻快的下课铃使我们“疯狂”。同学们像一群渴望自由的小鸟，飞出了教室。有的同学玩“猫捉老鼠”，有的同学跳皮筋，还有的同学玩沙包……大家各玩各的，个个脸上都露出了欢快的笑容。我可不像他们那么疯狂，你猜我在干什么？对了，我在和另一个同学比赛掰手腕。

先说比赛规则，大家应该都知道比赛规则，那我就不再重新讲了。不过，我可先说好，这盘是三局两胜，而且，谁胜利了，就有奖品送给她，那就是……

比赛开始了，我俩都提心吊胆，嘴里还不断嘀咕说：“希望我能赢，希望我能赢。”裁判一声令下：“开始！”我们互不相让，各掰各的。虽然我把吃奶的劲儿都使出来了，但是，我的对手太强，我根本比不过她。看着她轻轻松松赢了第一盘，我不甘心，但我也不会灰心，还有两局呢，没事，加油啊！可光凭我一个手的力量赢不了她的。这时，我想到了一个好主意。

第二局，我做好了充分的准备。在裁判刚说完“开始”时，我就用力掰。等她反应过来时，我已经把她“打败”了。她被我气的“火冒三丈”，可到底还是裁判说了算。所以，现在的比分是一比一平，就看最后一局了。

最后一局比前两局激烈多了。比赛刚开始，我俩都给对方来了个“措手不及”，没想到这种“老”方法已经不中用了，谁都没失败。我心里明白，我单手一定比不过她，就故意用双手来和她比。她见此状，也马上让另一只手来帮忙。要比单手，我确实没她强，可比起双手，我比她强多了，所以，这盘的胜利者非我莫属，那最后的赢家也必定是我。可她不服气，说我用双手，裁判替我说了话：“那你也用双手了。”没办法，她只好乖乖认输。

我终于得到了我最想要的最喜欢的一件物品——一支浅紫色的钢笔。

篇三：掰手腕比赛_

“加油，加油！一定要胜利呀！”一阵震耳欲聋的呐喊助威声从班里传了出来。哟，是我们作文班要举行掰手腕比赛了，队员们在激昂地互相鼓舞士气。

队员们昂着红扑扑的笑脸信心十足地走到台上等老师宣布游戏规则。“双方掰手腕谁的手被对方压倒挨住桌面算输”。老师话音未落，第一组队员就迫不及待地要开始了。

双方就位后老师就喊：“开始”！哗——！气氛突然紧张起来。两名队员憋着气瞪着眼瞬间就较上了劲。队员小虎气势较强，想以压倒性的战法击败对方。不曾料到在领先三分之一优势的节骨眼时却遭到对手大牛死死抵抗。僵持了？卡住了？试想一下，在喝瓶装水到一半时被呛了一口是什么滋味？剩下的半瓶还能否喝完呢？我想对于小虎来说莫过于此时。忽然，小虎低吼一声猛的加力，瞬间将对手又压倒一些。看得出来小虎爆发的应该是最后的力量，全力一击将对手击败。虽然压倒一些但还是停住了。再看大牛脸憋得通红，脖子都粗了一圈，脑门上隐约有青筋蠕动，汗珠子扑打扑打往下掉。也许他知道只要挡住这一次的攻击对方就没劲了，自己还有胜利的机会。果然，在最后的爆发中没有将对手击败，小虎此刻有些惊慌。在自己绝对优势的局势中慢慢看到被对手扳回，汗——哗！冒了出来。咬着牙绷住劲脑门瞬间青筋暴动，他在死死守住阵地。“大牛！加油！”“大牛！加油！”大牛的团队响起热血沸腾的口号，一个个恨不得能亲自上阵，看到了希望看到了胜利怎能叫人不激动呀！大牛听到队友的呐喊助威，仿佛像快速充电般夺回阵地并以看得见速度开始向对手压去。“大牛！加油！”“小虎！顶住！”队友们沸腾了！摩拳擦掌吼声不断。

“啪！”尘埃落定。在这场悬念起伏的比赛中终于到了最后的宁静。“大牛胜！”老师及时地报出结果。小虎和大牛十指相扣向上举起向队友们致意。

篇四：掰手腕_

今天上书法课的时候，老师让我们比赛掰手腕。黑板上醒目的几个大字引起同学们的讨论。有的同学说：“这节课不是书法课吗？掰手腕大赛可能是为了选出这次代表咱们班去参加学校吉尼斯的人。

叮······上课了。老师让我们把中间桌子推到后面，隔出了很大一片空地，空地中间摆上一张桌子和两个板凳。老师笑眯眯地说：”有请第一组比赛选手上场。“伴随着同学们的掌声第一组上场的是有着竞速之王称号的陶允艺和力大无穷的张中旭同学。两人有模有样的坐到了小板凳上。老师说：”来，我们来给他们倒计时。“同学们异口同声地说：”五——四——三——二——一！“比赛一开始，两个人就使出了全身的力气，他们表情狰狞着，为了胜出，他们连吃奶的力气都使上了。最后，张中旭胜出了。第二局开始啦！陶允艺和张中旭都没力气了，这局算是一锤定音。老师走到张中旭和陶允艺中间，抓着他们俩的手，说：”这次的胜利者是张中旭！“同学们兴高采烈的向他鼓掌。张中旭便得意洋洋的享受着胜利的滋味。第二局是孙婉婷和张君瑞，比赛开始了，两人互不相让，只看他们细细的胳膊上先露出了一道道青筋。最后是孙婉婷赢了。我自告奋勇地说：”我要和孙婉婷掰手腕老师爽快的答应了。就这样，我和孙婉婷开始了一场比赛，只听全班同学倒计时：五、四、三、二、一。“一开始，我们就进入了僵持阶段，因为用力过猛，我俩人满脸通红。就在这时，王嘉琪同学好不容易得到这一个好机会，拿起手机，咔嚓、咔嚓，三下五下就记录了我们掰手腕的精彩时刻。有一些公平主义者看到了孙婉婷的胳膊上抬，就合伙压住她的胳膊。这时，孙婉婷忽然哭了起来。我的天啊！她在干吗？这可是比赛啊，我急得没法，就一直哄她，手臂也放轻松了，就在这千钧一发之时，一个邪恶的眼神向我看来，她忽然一用力，我的手重重地压在了孙婉婷的手下。之后，便是一阵吐槽。原来孙婉婷同学使得是苦肉计啊。我认为这是一种很不道德的行为。

这次的掰手腕使我终生难忘。

篇五：掰手腕儿_

春天到了，一个星期天的早晨，大人们为了缓解我们紧张的学习生活，我们一家和好朋友成成一家结伴，到郑州北郊的郊外踏青。

一上午，我们两家人一边观赏着田园的春光，一边有说有笑地漫步在郊外的小路上。不知不觉时间已经到了中午。我们一同又”杀“到了古树园，我们围坐在一棵”年迈“的老古树下，两位爸爸在草地上铺上花布单子，两位妈妈摆上她们精心准备好的午餐，开始了我们的野炊。酒足饭饱后，我和成成仰面躺在草地上，一边回味着今天玩儿的快乐，一边说着一些有趣的事儿。妈妈看我们俩开心的模样，就大声提议说：”孩子们，你们躺在草地上那么自在，不如我来当裁判，你们俩掰手腕，看谁能掰过谁？“话音刚落，大家都积极响应，气氛一下子高涨起来。

一对好朋友，顷刻间成了比赛的对手，我们面对面趴在草地上，各自伸出自己的右手紧紧地握在一起，两双炯炯有神的眼睛的焦点，都聚集在那紧握的”双手拳头“上，我们俩一边虎视眈眈地盯着对方，一边支着耳朵听裁判”开始“的口令。”开始！“只听我的妈妈一声令下，第一局比赛开始了。我虽然很胖也很有力气，但是趴在草地上有些有劲使不上的感觉，我使出了吃奶得劲儿，用力掰对方的手腕。对手成成也不逊色，只见皱着眉头、紧咬牙齿，因为使劲儿太大的原因而面红耳赤，”双手拳头“往左偏偏往右偏偏，双方针尖对麦芒各不相让，各自竭尽全力地想赢对方。终于，又高又胖我胜利了。

“再来，再来一局！”成成一副不服气的样子大声地说。此时有些因胜利而飘飘然的我，一副必胜的神情应战对方。紧接着第二局开始了， 成成看硬拼力气不行就改变了策略，聪明又善于观察的成成，看出了我趴在草地上用力很艰难，坚持不了多久，就故意拖长比赛的时间，他把握好了时机，等我在草地上难受的实在坚持不住了，他的手顺势用力一压，这一局掰手腕比赛，以我失败而告终！

晚上，玩儿得筋疲力尽的我，心情仍然不能平静下来。我回想着今天比赛时的场景，总结今天的经验教训。本来两局我都能取胜，但是我被小小的胜利冲昏了头脑，不动脑子只靠蛮劲儿，结果最终输了最后一局。